2º ESO UNIDAD 10 CRITERIOS EVALUACIÓN

1. Entender el concepto de terremoto, su duración, su registro y medida así como el riesgo sísmico y su prevención. (M) 2. Conocer los tsunamis, sus características y la prevención de los riesgos que comportan. (M) 3. Definir placa litosférica. Explicar la relación entre la distribución mundial de terremotos y volcanes y las placas litosféricas. (M) 4. Identificar las principales formas de relieve del fondo oceánico como límites de placas. (M) 5. Identificar a las corrientes de convección del manto como la causa del movimiento de las placas. (M) 6. Indica las ideas fundamentales de la tectónica de placas. (M) 7. Reconocer el relieve de la superficie terrestre como resultado de la relación entre procesos geológicos internos y externos.

2º ESO UNIDAD 9 CRITERIOS EVALUACION

1. Conocer que es un volcán y cómo se forma el magma. (M) 2. Explicar los mecanismos de erupción volcánica. (M) 3. Describir las características de los principales productos que arrojan los volcanes.(M) 4. Conocer las partes principales de un volcán. (M). 5. Reconocer los principales relieves volcánicos. 6. Indicar los tipos de actividad volcánica y los factores que influyen en ellos. 7. Reconocer los riesgos volcánicos y los mecanismos para predecirlos. (M)

2º ESO unidad 8 CRITERIOS EVALUACION

UNIDAD 8 1. Conocer el concepto de meteorización e identificar correctamente procesos de meteorización física y química (M). 2. Interpretar la influencia de los elementos, procesos y factores que intervienen en la formación del suelo. (M). 3. Explicar el proceso de formación de un suelo (M). 4. Identificar y cuantificar los componentes del suelo. 5. Situar y describir correctamente los horizontes de un suelo (M). TRABAJO MANUAL 6. Reconocer distintos tipos de suelo (3) 7. Caracterizar el suelo como un ecosistema significativo: analizar su biotopo y su biocenosis. (M). 8. Analizar la incidencia de algunas actuaciones humanas en el suelo. (TRABAJO OBLIGATORIO)